各二级学院及有关单位：

为深入贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下教材建设的意见，对接《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》，切实提高学校教材建设水平，充分发挥教材育人功能，学校决定开展2024年度“十四五”规划教材选题立项工作。现将有关事项通知如下：

一、教材类型与申报条件

本年度教材建设类型分为新形态教材、数字教材、数字课程、纸质教材和国外优秀翻译教材。

（一）新形态教材。该类教材围绕教学综合改革和课堂教学方法创新，推进信息技术与教育教学深度融合，支持在线学习、线上线下混合式教学，课程与教材资源有机融合，教材形态为纸质教材+数字资源。

（二）数字教材。该类教材以符合课程标准或大纲的富媒体内容为基础，提供满足学习需求的各类交互学习功能，按国家数字教材标准打包、封装，通过互联网传播的用于课程教学的数字出版产品。教材形态以数字形态存在、可在数字终端上阅读和学习，内容包括文字和数字资源。

（三）数字课程。该类教材需依托已建设上线并获评省部级及以上的精品在线开放课程、一流线上课程申报，包括教学视频、演示文档、重点难点详解、习题、参考文献等学习资源。教材形态以数字形态存在、可在数字终端上学习，内容主要为课程。

（四）纸质教材。该类教材配合最新培养方案的执行实施，结合学科与专业内涵建设，科学设计并更新知识课程体系，新编或修订适应学生系统学习的纸质教材。教材形态为纯纸质。

（五）国外优秀翻译教材。该类教材需与领域内优秀出版社合作，引进、翻译并出版国外优秀教材。教材形态一般为纯纸质。

二、选题范围

（一）本科专业教材。结合高水平专业群、专业教学资源库和在线精品课程建设，支持建设一批能够反映学校人才培养模式、课程教学模式改革成果，以及专业优势的特色教材。

（二）前沿紧缺教材。反映行业前沿技术，积极体现产业发展的新技术、新工艺、新规范、新标准，以工作分析为依据，以项目、任务、活动、案例等为载体的适应在线学习或混合式学习的教材。

（三）产教融合教材。鼓励建设既发挥学校基础理论和教学资源优势，又发挥企业应用场景和技术实践优势，体现产教融合和协同育人模式的教材。

三、申报要求

（一）教材的编写者具备副高级及以上职称，讲授本门课程两届以上，教材编写实行主编负责制，第一主编应为学校正式在岗教师，按照“文责自负”的原则对书稿的质量负全面责任。

（二）每个省级以上一流专业建设点至少申报1项优势特色专业教材。

（三）教材编写的具体标准，请参照《MK官网教材建设与管理办法》（湘城院发〔2023〕32号），修订再版的教材必须符合相关修订标准，教材编写大纲请务必细化到三级小标题，否则不予评审。

（四）产教融合教材编写团队应包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等，其中行业企业人员不少于1人，并实质性参与教材建设工作。

（五）项目负责人（第一主编）当年只能申报1项教材立项项目。原则上，不允许已经有教材立项项目但未结题的项目负责人再申报，严禁题目雷同的教材申报。

四、工作程序

1.教师申报。教材第一主编如实填写《MK官网“十四五”规划教材建设项目申报书》（附件1）提交至所在单位。

2.学院审核。各学院教材工作小组对申报材料的真实性、完整性进行审核，对教材编者进行政审，对申报教材的专业性和思想性进行审核把关并签署详细意见。根据申报情况可以组织预评选，填写《MK官网教材出版审批表》（附件2）、《MK官网“十四五”规划教材建设项目申报汇总表》（附件3）和相关材料提交教务处。

3.学校评审。学校组织专家对各单位推荐的教材进行评审，通过评审且公示无异议后确定为校级“十四五”规划立项教材。

五、项目经费

总经费按学校预算执行，教材立项资助不超过3万/部，出版后资助。六、材料提交时间

各单位审核并汇总申报材料后，纸质版和电子版请于2024年6月20日17：00前提交至教务处教材办公室，材料不齐全的不予受理。

联系人：石老师（2教学楼101），联系电话：6353002。

 

附件：1. 《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（教高厅〔2023〕1号）

2.MK官网“十四五”规划教材建设申报书

   3.MK官网教材出版审批表

  4.MK官网“十四五”规划教材建设项目申报汇总表

 

  MK官网教务处

 2024年6月4日